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课本剧这一教学形式并非适合所有文言文,像游记、哲理、议论类文言文很难作为课本剧来开展,最合适的类型莫过于叙事类文言文,在这类文言文中,戏剧矛盾集中,人物个性鲜明,情节曲折,适合编成剧本进行表演.在查阅文献、实践操作的基础上笔者设计为六步“选、备、编、排、演、评”,并在就任中学进行了整个步骤的排演,取得了良好的课堂效果.下面笔者就以人教版必修一第二单元第二课《鸿门宴》为例,具体阐述课本剧在叙事文言文教学中的规范和程序,以期给一线教师作为教学参考.