【摘 要】
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目的探讨依达拉奉对沙鼠前额叶切除后学习记忆的影响及其机制。方法 40只蒙古沙土鼠随机分为4组,假手术组、前额叶切除组、对照组、依达拉奉治疗组,每组10只。7 d后应用4-PTT
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目的探讨依达拉奉对沙鼠前额叶切除后学习记忆的影响及其机制。方法 40只蒙古沙土鼠随机分为4组,假手术组、前额叶切除组、对照组、依达拉奉治疗组,每组10只。7 d后应用4-PTT（4-pellet taking test）旱路迷宫对各组沙鼠学习记忆功能进行评定。完成迷宫实验的沙鼠取脑组织行HE染色和胆碱能神经元免疫组化染色,观察海马CA1区神经元损伤程度,用锥体细胞密度评价,CHAT阳性胆碱能神经元细胞用真彩色图像分析系统定量和半定量分析。结果 4-PTT旱路迷宫实验显示,前额叶切除组中沙鼠参照记忆指标和工
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