论文部分内容阅读
完形填空是中考英语的必考题目,也是检测初中生英语学科核心素养的重要方式。当前学生现状的不容乐观,以及近五年北京市中考完形填空题的导向,都要求教师能够合理调整完形填空的课堂教学策略,改变教学方式,侧重能力提升和兴趣培养的学法指导,提升学生的语言能力和核心素养。
基于核心素养的初中英语完形填空教学策略探讨 ——以2014—2018年北京市中考完形填空为例
【摘 要】
：
完形填空是中考英语的必考题目,也是检测初中生英语学科核心素养的重要方式。当前学生现状的不容乐观,以及近五年北京市中考完形填空题的导向,都要求教师能够合理调整完形填
【机 构】
：
黄冈中学北京朝阳学校,北京,100023
【出 处】
：
教育观察（下半月）
【发表日期】
：
2018年20期
其他文献
2017年底,教育部首次公布490门国家精品在线开放课程,这些课程均以慕课的形式,上线发布在12个慕课网络平台.通过深度挖掘2017年国家精品在线开放课程的相关信息,从国家、慕课
新高考改革中"分类考试、综合评价、多元录取"的考试招生模式直接冲击了普通高中学校传统的教育教学模式,也考验着每一所普通高中学校的办学能力和学校治理能力。新高考改革