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本文以词块教学法为理论基础,探讨了北美地区使用最为普遍的汉语教材《中文听说读写》中所展现出的词块教学理念,整体设计上体现出的优点和为我国对外汉语教学带来的有益启示。
词块教学法在国外汉语教材中的应用及启示——以《中文听说读写》为例
【摘 要】
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本文以词块教学法为理论基础,探讨了北美地区使用最为普遍的汉语教材《中文听说读写》中所展现出的词块教学理念,整体设计上体现出的优点和为我国对外汉语教学带来的有益启示
【机 构】
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西北师范大学外国语学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年03期
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