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语文阅读教学应该从阅读课的情境设计开始，到阅读课的充分互动，再到阅读能力的培养，一步一步来熏陶，逐步培养学生良好的阅读习惯。
刍议初中语文阅读教学
【摘 要】
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语文阅读教学应该从阅读课的情境设计开始，到阅读课的充分互动，再到阅读能力的培养，一步一步来熏陶，逐步培养学生良好的阅读习惯。
【机 构】
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江西省奉新县宋埠中学
【出 处】
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开心素质教育
【发表日期】
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2016年8期
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