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初中英语教师应担当培养学生跨文化意识引领者的角色,通过提升教师专业及文化素养,在课堂教学中渗透跨文化交际意识,利用"互联网+"时代的资源优势辅助教学,从而培养学生跨文化交际的意识和能力。
初中英语教学中跨文化交际意识和能力的培养
【摘 要】
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摘要 初中英语教师应担当培养学生跨文化意识引领者的角色，通过提升教师专业及文化素养，在课堂教学中渗透跨文化交际意识，利用“互联网+”时代的资源优势辅助教学，从而培养学生跨文化交际的意识和能力。 关键词 初中英语 跨文化交际 文化意识 语言是文化的载体，也是文化不可分割的一部分。英语学习的最终目的在于交际，在于与不同文化背景的人们进行交流，因而学习者必须有较高的跨文化交际意识与能力。在日常教
【机 构】
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江苏省常州市勤业中学
【出 处】
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初中生世界·初中教学研究
【发表日期】
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2020年2期
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