【素材点拨】师者能不能受到挑战？权威能不能动摇？答案当然是肯定的，不过如何挑战却反映出一个人的道德修为：是建立在“吾爱吾师，吾更爱真理”基础上的有理有据的辩论，还是不顾长者尊严，逞口舌之快的看轻、贬低，这两者有着云泥之别。
　　【适用文题】尊师重道/质疑精神/有理有据有节/学术争论
　　2015年9月21日，中国人民大学历史学院教授孙家洲发表了一封师徒绝交信——因新招硕士生郝相赫在朋友圈内“对阎步克先生和韩树峰先生无端嘲讽”，加上此前“在微信上屡屡发表攻击他人的言论”，因此，孙家洲决定断绝与郝相赫的师生关系。
　　有人认为，郝相赫的言论，属于学术争论范疇，而孙家洲此举却有学阀之嫌。但仔细看看郝相赫的微信截图，仅有“垃圾”“庸才”这样的用语，而不见具体的学术争论。其中对北京大学历史系学者的相关文章他是这样点评的：“中国人民大学最大的失误就是不该从这个垃圾系引入大量的唐宋领域老师……如果不是跟北京大学历史系这个垃圾系合作而是跟南开或者北师大合作的话好太多。”
　　“师生断交”事件一出，不免让人联想到1930年，华罗庚在《科学》杂志上发表批评数学家苏家驹的文章《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》。该文以其确凿的反证，冷静克制的批评，为后辈对前辈的学术批评树立了范本。郝相赫的“垃圾”等语岂可与当年的华罗庚相比？