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将加涅的＂信息加工理论＂和维果斯基的＂最近发展区＂置于健美操教学的导入、展开、结束的情景中加以考量,从理论联系实践的角度对健美操教学的各个环节进行深入剖析,探究现代教学理论支持下的健美操教学策略,为促进健美操教学的发展提供支持。
“信息加工理论”和“最近发展区”在教学中的运用——健美操模块教学策略的研究与实践
【摘 要】
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将加涅的＂信息加工理论＂和维果斯基的＂最近发展区＂置于健美操教学的导入、展开、结束的情景中加以考量,从理论联系实践的角度对健美操教学的各个环节进行深入剖析,探究现代教学理
【机 构】
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安徽师范大学体育学院,芜湖市二中
【出 处】
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安庆师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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