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幼儿园男教师问题是近几年来在我国幼教界越来越受关注的课题。当前对男教师的培养尚未形成完整体系，不过是女教师培养的点缀。在目前形势下男性从事幼儿教育还只能是一种尝试，存在许多有待研究的问题，需要建立相应的机制。研究和实践表明，孩子是非常喜欢男教师，孩子在男教师的教育熏陶下，对其人格的发展、社会化角色的形成等诸多方面都有利。