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阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，在阅读教学中能够有效提高学生的语文能力和人文修养，对学生的发展起到了非常大的促进作用。因此在初中语文阅读教学中，教师也要通过各种方式去提高阅读教学的效率。提问是阅读教学课堂的常见手段，但是在当前的提问环节中存在问题过于浅显、学生缺乏深入思考等问题，这导致提问环节变得没有意义，学生的思维得不到发展，在阅读能力上也就不能够得到有效提升，故而教师要深入课堂提问，帮助学生不断提高阅读能力。本文围绕“谈初中语文阅读教学中课堂提问的深入之法”这一主题展开探讨。