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在小学数学课堂活动中,教师引导学生进行动手操作,学生在实践操作活动中理解和掌握基本的数学知识,获得了广泛的数学活动经验,经历数学知识的形成过程,掌握实践操作的能力.我们初步探索出“动手操作”课的基本操作模式为:呈现问题→引发猜想→操作探究→交流评价,促进了师生共同发展.
如何在小学数学课堂中实施动手操作活动
【摘 要】
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在小学数学课堂活动中,教师引导学生进行动手操作,学生在实践操作活动中理解和掌握基本的数学知识,获得了广泛的数学活动经验,经历数学知识的形成过程,掌握实践操作的能力.我
【机 构】
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河南省许昌市健康路小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年11期
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