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声音的传播方向和声音在不同介质上的传播特性探究实验,因实验设计不严谨、教具不合理等问题,影响了探究式学习的有效性。借助自制的可视化、数显式声音传播演示器,将声音的传播过程可视化、数显化,能够有效地帮助学生客观的学习和理解声音传播的相关知识。
可视化、数显式声音传播演示器
【摘 要】
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声音的传播方向和声音在不同介质上的传播特性探究实验,因实验设计不严谨、教具不合理等问题,影响了探究式学习的有效性。借助自制的可视化、数显式声音传播演示器,将声音的
【机 构】
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福建省泉州师范学院附属小学,福建省厦门市思明区教师进修学校
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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福建省中小学名师名校长工作室专项课题“小学科学实验教学说课的研究与实践”(课题号:GZS180131)研究成果;教具已经申请实用新型专利,专利号201721768887.4
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