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对大学生高等数学的学困进行了大量调查并进行了成因分析,进而对数学教学提出几点建议.
高等数学学习困难调查及成因分析
【摘 要】
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对大学生高等数学的学困进行了大量调查并进行了成因分析,进而对数学教学提出几点建议.
【机 构】
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临沂师范学院
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2003年5期
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