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本文报道了车八岭国家级自然保护区的药用植物共计134科498种.对其中比较珍贵的11种作了重点介绍,并对该区药用植物资源的利用作了讨论.
车八岭国家级自然保护区的药用植物资源
【摘 要】
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本文报道了车八岭国家级自然保护区的药用植物共计134科498种.对其中比较珍贵的11种作了重点介绍,并对该区药用植物资源的利用作了讨论.
【机 构】
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中山大学生命科学学院
【出 处】
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中国野生植物资源
【发表日期】
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2001年2期
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当下，初中语文教学流派纷呈，每个流派教学主张各不相同。在我看来，无论时代怎样变化，初中语文教学都不能脱离文本，贴上美其名曰的标签式“教学法”，教师要引导学生走进文本，体会文本表达的情感，再联系现实，拓展课堂教学内容。肖培东老师的《我就想浅浅地教语文》中的经典课例，都是紧紧扣住文本，带领学生亲近文本，循序渐进，领略文本内涵。表面上踏雪无痕，其实教学艺术炉火纯青。 一、由浅入深，走进文本 一节课的