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素质教育的目的是全面提高学生的基本素质,理工科专业教育的盛行使学生的素质修养不容乐观.为全面推进素质教育,大连交通大学在办学理念、课程设置、第二课堂活动、校园文化等方面探索完善了素质教育的实施过程.提出重视自我教育、结合学校教育,注重校园文化建设等的对策建议.力求从内在到外在,切实提高学生的综合素质,改变理工科过于重视专业教育忽视素质教育的倾向.