【摘 要】
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本文以徐州师范大学本科生和学校教育网站的管理人员为调查对象,以问卷调查和访谈的方式探讨了学校教育网站的应用现状并对教育网站建设的一些倾向进行了讨论。通过对调查数
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本文以徐州师范大学本科生和学校教育网站的管理人员为调查对象,以问卷调查和访谈的方式探讨了学校教育网站的应用现状并对教育网站建设的一些倾向进行了讨论。通过对调查数据的分析,研究者发现,当前学校教育网站在高速度发展的同时,在质量上,特别是在资源建设、资源更新等环节上存在明显的不足。研究者认为,教育网站,特别是网站的资源建设中要重视内容建设,要从学生和教师的需求出发,并要增加资源的原创性。
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