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本文对《成本管理会计》双语课程的学生卷面成绩和试卷质量进行定量分析。通过分析,一方面了解学生对该门课程知识点的掌握情况,发现成本管理会计双语教学中可能存在的问题;另一方面考察试卷的质量,分析试卷本身可能存在的缺陷,为将来的《成本管理会计》双语课程的教学、出卷工作以及学生成绩考核提供有益的参考。