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中美两国民族文化传统不同,这体现在教育上,对教育的影响更加不同,对教师的角色认识也截然不同,本文试着从中美两国对教师角色的认识来讲师生观的差异,以及对教育产生不同的效果,分析树立什么样的师生观,更有利于提高教学。
中美师生观的比较研究
【摘 要】
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中美两国民族文化传统不同,这体现在教育上,对教育的影响更加不同,对教师的角色认识也截然不同,本文试着从中美两国对教师角色的认识来讲师生观的差异,以及对教育产生不同的
【机 构】
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山东师范大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年18期
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