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在建构主义理论的指导下，争对高职学生的特点，提出改进英语课堂教学的一些方法，指出高职英语课堂教学需要设立情景，生动有趣，寓教于乐。
高职英语课堂教学改进初探——以《21世纪实用英语教程》教材为基础
【摘 要】
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在建构主义理论的指导下，争对高职学生的特点，提出改进英语课堂教学的一些方法，指出高职英语课堂教学需要设立情景，生动有趣，寓教于乐。
【机 构】
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上海科技学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年15期
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