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微课设计正逐步成为教师教学能力的一个重要体现,微课的教学设计与普通课堂教学设计有很多不同。从案例设计、教学内容、教学过程安排、时间分配四个方面讨论了二者的区别。以化工制图中常见的圆锥体为对象,解析了微课获奖作品“圆锥体的截切”的设计要点,为化工图学课程的教师提供了一份微课设计与创新的借鉴。
制图课程的微课设计——以“圆锥体的截切”为例
【摘 要】
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微课设计正逐步成为教师教学能力的一个重要体现,微课的教学设计与普通课堂教学设计有很多不同。从案例设计、教学内容、教学过程安排、时间分配四个方面讨论了二者的区别。
【机 构】
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江苏理工学院机械工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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江苏理工学院教学改革与研究项目“递进式教学在《机械制图》课程中的应用”(11610111812),“‘互联网+教育’模式下《机械制图》课程的教学资源建设”(11610112016)
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