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课堂教学中素质教育的根本任务,就是落实学生的主体性.课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志,当前的小学数学教学中,要求培养学生对数学的应用意识,使他们在理解了一个数学知识的同时,能自觉地从数学的角度探索这知识在实际中的应用价值.那么,应该如何紧密联系生活实际,上好小学数学课呢?