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本文从如何提高高等学校教师课堂教学的效果出发,通过主动探索教学规律,研究教学方法,建立教师自我评价等手段,达到提高课堂教学质量,培养高素质人才的目的。
搞好教师教学的自我评价 努力提高课堂教学质量
【摘 要】
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本文从如何提高高等学校教师课堂教学的效果出发,通过主动探索教学规律,研究教学方法,建立教师自我评价等手段,达到提高课堂教学质量,培养高素质人才的目的。
【机 构】
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吉林大学
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2006年S1期
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