【摘 要】
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教师资源均衡配置是义务教育均衡发展的核心要素,也是制约义务教育均衡发展的瓶颈。由于我国教育立法的不完善和教师身份的法律冲突,导致越优质的学校拥有越多的优质教师资源
【机 构】
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江西中医药高等专科学校,华中师范大学教育学院
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教师资源均衡配置是义务教育均衡发展的核心要素,也是制约义务教育均衡发展的瓶颈。由于我国教育立法的不完善和教师身份的法律冲突,导致越优质的学校拥有越多的优质教师资源,教师资源均衡配置相当艰难,一定程度上制约了义务教育向均衡发展方向迈进。明确和统一教师在政府与学校之间的法律地位,完善教师聘任制,建立教师定期流动制等法律制度设计有利于促进县域内义务教育均衡发展。
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