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期末复习是初中数学教学中的一项重要环节。期末一到，老师们总是又喜又忧，喜的是一学期的新教学内容完成了，忧的是不知该如何组织复习，使学生巩学过的知识，并且能使学生对所学的知识有更高一层的认识，考出好成绩。如果教师只是对旧知识进行平铺直叙的“炒冷饭”式复习，一方面，学生的水平得不到进一步的提高，另一方面，学生会感到枯燥无味，老师对课堂的气氛和秩序也难以调控。