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<正> 为编写小学卫生教材提供依据,我们同市、区教育局一起进行了小学不同年级学生卫生知识教育的内容和卫生习惯培养方法的研究.一、教育内容选定北京市四个城区不同类型小学六所,每校一个班,各试点班连续进行两个学年的系统观察。一、二、三年级着重培养清洁卫生习惯;四、五年级着重生活辅导,提高卫生知识水平。六个