【摘 要】
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我国少数民族学生的高等教育入学机会存在显著的城乡差异，农村少数民族学生高等教育机会获得的数量和质量都要低于城市少数民族学生：较之汉族，少数民族高等教育入学机会的城乡差
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我国少数民族学生的高等教育入学机会存在显著的城乡差异，农村少数民族学生高等教育机会获得的数量和质量都要低于城市少数民族学生：较之汉族，少数民族高等教育入学机会的城乡差异程度更为明显，反映了少数民族群体内部入学机会的城乡分化甚于汉族群体。分析我国少数民族群体内部高等教育入学机会的城乡分化状况及其成因发现，城乡教育机会的差异不是单纯的教育问题，其背后隐藏的是我国城乡二元分割的社会结构以及与此相关的一系列政治、经济、文化、教育等制度性和现实性的分离。农村少数民族学生受经济、文化、教育等多方面因素的制约，成为我国
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