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目的:分析心血管护理管理中全程健康教育模式的应用方法与效果.方法:用硬币选择法将100例研究对象(2020年1月至2021年1月收治)分成对照组(50例,基础护理模式)与观察组(50例,全程健康教育模式),对其护理管理效果进行观察比较.结果:经护理两组在疾病认知水平、自我护理能力、遵医依从性、护理风险事件发生率、护理满意度等方面的比较,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:全程健康教育模式应用于心血管护理管理中利于提高患者疾病认知水平、自我护理能力、遵医依从性,预防护理风险发生,促进和谐护患关系构建.