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本文在调研分析大一学生心理素质的基础上，提出了教育对策：指导学生学会释放压力，克服不良情绪；引导学生重新定位人生目标，充分利用身边资源，学会自主性学习；教育学生学会自我管理，更好地适应大学生活；教育学生克服以自我或以他人为中心的心理，学会与人相处.
提高大一新生心理素质教育对策
【摘 要】
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本文在调研分析大一学生心理素质的基础上，提出了教育对策：指导学生学会释放压力，克服不良情绪；引导学生重新定位人生目标，充分利用身边资源，学会自主性学习；教育学生学会自我管理，更
【机 构】
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广东金融学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2015年7期
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