认知负荷理论视角下的勾股定理教学课件设计

来源 :数学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yaraksuper

【摘要】

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<正>勾股定理的证明方法据说超过400种,而且不同的方法与不同的文化、不同种族的思维方式紧紧联系在一起.[1]通过归纳、整理,可以将勾股定理证明方法分为:以欧几里得《几何原

【作者】

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李爽王光明

【机构】

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天津师范大学教师教育学院,

【出处】

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数学通报

【发表日期】

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2017年01期

【关键词】

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勾股定理教学设计外在认知负荷教学课件内在认知负荷理论视角

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<正>勾股定理的证明方法据说超过400种,而且不同的方法与不同的文化、不同种族的思维方式紧紧联系在一起.^[1]通过归纳、整理,可以将勾股定理证明方法分为:以欧几里得《几何原本》为代表的演绎法;以赵爽弦图为代表的变换法;以及以伽菲尔德"总统方法"为代表的代数法等.通过对多种勾股定理证明方法的教学及其思想方法的比较,拓宽学生的视野,加深学生对勾股定理

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