“课程思政”视域下高分子材料与工程专业导论课程教学改革探索

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立足"课程思政"的高分子专业导论课程,是思想政治理论融入到大学专业课程教育的内在要求,亦是新时代高等教育教学改革与创新的价值诉求。文章对高分子专业导论课课程思政的优势、思政元素在课程中的结合点进行了梳理,同时探寻了适合的教学方法或教学模式,使其与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。
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