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美术教育是素质教育的重要组成部分，也是长期以来我国教育体系中缺失比例较为严重的学科，尤其是对于农村及边远山区的初级中学问题更加突出。在九年义务教育中，美术教育的主要目的在于陶冶学生情操，强化学生的美育教育，然而，在广大农村初中美术教育教学中却存在诸多问题，严重影响了初中审美教育的实效。从现阶段初中美术教学存在的问题出发，探讨优化美术课堂教学的方法，以便提升教学的实效性。