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基于当前社会对体育教育专业人才培养提出的新要求与师范院校体育教育专业培养模式陈旧，进行了普修课程教学模式探讨；构建了体育教育专业普修课程开放型教学模式．教学实践表明：学生的学习效果、就业走向与对照组相比取得了明显变化．
体育教育专业普修课程开放型教学模式探索
【摘 要】
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基于当前社会对体育教育专业人才培养提出的新要求与师范院校体育教育专业培养模式陈旧，进行了普修课程教学模式探讨；构建了体育教育专业普修课程开放型教学模式．教学实践表明：学
【机 构】
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四川文理学院体育系,成都体育学院
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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