【摘 要】
：
<正>《小学语文课程标准》明确提出要确立学生在课堂教学中的主体地位,"注重培养学生的情感"。践行新课程标准的要求,在课堂中运用情景教学法是一种有效的手段。情景教学法,
论文部分内容阅读
<正>《小学语文课程标准》明确提出要确立学生在课堂教学中的主体地位,"注重培养学生的情感"。践行新课程标准的要求,在课堂中运用情景教学法是一种有效的手段。情景教学法,顾名思义,是指教师在教学过程中有目的地创设一些与教学内容相关的生动场景,指导学生通过视觉、听觉、触觉以及心理的感悟,进一步理解文本,与作者的思想感情产生共鸣。笔者结合自身多年执教小学语文的经验,以《老人与海鸥》一课教学为例,详细谈谈情景教学法的具体实施。
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的:探讨核转录因子-κB(nuclear factor-kappa B,NF-κB)及肿瘤坏死因子α(TNF-α)在非酒精性脂肪性肝病(nonalcoholic fatty liver disease,NAFLD)发病机制中的作用及N-乙
<正>焦家断裂蚀变带,是胶东地区最重要的金成矿带之一,其赋存中生代花岗岩类有关的岩浆期后热液型"玲珑-焦家式"金矿床(吕古贤,1993)。该带的"焦家式"蚀变岩型矿床,主要产于