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当前中国的经济新常态下会面临各种挑战和风险,在全面深化改革的力度 , 经济持续健康发展的过程中,需要的技术技能人才 , 已不仅是“实践性、操作型”的技能型人才,而更加注重具有良好职业精神和道德素养、具有可持续发展能力的高素质人才.然而当前我国高职院校的人才培养主要定位于学生的专业实践技能,着重培养学生的动手操作能力、学生的岗位适应能力和技术的应用能力,但忽视了学生职业精神、职业素养等方面的培养.职业教育应当以职业能力为标准,将职业精神元素融入人才培养方案,根据国情对职业精神养成与职业技能教育相融合的人才培