综合实践活动是我国新课程方案规定的基础教育阶段广大中小学生一门必修课程,顺应了现代经济社会发展对人口素质、人才培养的现实要求,强化了课程育人导向,明确了价值体认、责任担当、问题解决、创意物化的课程目标,克服了应试教育的局限性,全面体现了发展学生核心素养的素质教育宗旨.对于完善优化课程结构,提升学生创新实践的动手能力,促进人才培养模式的根本转变,发挥着重要作用.不容置疑,培养具有理性思维、批判质疑、勇于探究能力的创新型人才,是综合实践活动实践育人的基本方向.然而,学生创新思维和实践能力的培育不是常规学校教育可有可无的补充和附庸,它是学生基于传统学科知识的实践整合应用与探究延伸,它有着自己独特的课程体系,更有体现课程内涵实践实施的校内外具体的教学形式.容纳创新设计内容、强调在真实问题解决过程中形成学生知识与发展能力的身边物品小改进科技制作活动课程,就是体现现代实践教育的最好平台.