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从职业教育到学术教育?德国关于“学术化”的辩论
从职业教育到学术教育?德国关于“学术化”的辩论
来源 :北京大学教育评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QINQINXIAOTIANXIN
【摘 要】
:
目前德国的多数适龄人口接受高等教育,而传统上多数适龄人口接受的是职业教育;但在高等教育持续扩张的背景下,职业教育与高等教育之间的界线在模糊,并出现学术化的倾向。本文
【作 者】
:
安德烈·沃尔特
李超
【机 构】
:
柏林洪堡大学 教育学院,柏林;北京大学教育学院
【出 处】
:
北京大学教育评论
【发表日期】
:
2018年02期
【关键词】
:
职业教育
学术化
德国高等教育
学术教育
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目前德国的多数适龄人口接受高等教育,而传统上多数适龄人口接受的是职业教育;但在高等教育持续扩张的背景下,职业教育与高等教育之间的界线在模糊,并出现学术化的倾向。本文通过考察德国高等教育规模持续发展的状况,并分析其原因以及对职业教育和学术教育关系的影响。
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