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浅谈如何利用评价,激励学生乐学
浅谈如何利用评价,激励学生乐学
来源 :时代报告(学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhao3785
【摘 要】
:
教学过程是师生双方相互交流、沟通、积极互动、达成共识的过程.因此,课堂上,教师要善于创设宽松和睦的民主氛围,要善于评价学生.通过教师评、学生评、家长评等多元化评价,来
【作 者】
:
崔玲
【机 构】
:
河南省许昌市南关村小学 河南许昌461000
【出 处】
:
时代报告(学术版)
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
教师评
学生评
家长评
激励乐学
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教学过程是师生双方相互交流、沟通、积极互动、达成共识的过程.因此,课堂上,教师要善于创设宽松和睦的民主氛围,要善于评价学生.通过教师评、学生评、家长评等多元化评价,来激励学生勤学、乐学.
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