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激励和分层教学是在课堂教学中调动学生积极性的一种教学方法。激励教学就是在遵循学生认知水平、认知能力基础上，在遵循学生的心理、生理发展特征上，积极调动学生的主动性，确立学生在学习中的主体性为基础，在教师的激发和诱导下，让学生主动发展和求知的一种教育方法。教师是学习的主导，学生是学习的主体，学生的发展，在相当程度上取决于主体意识的形成与主体参与能力的培养。