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在大学生科研项目＂学校建筑抗震性能调查与分析＂的选题和研究过程中,采用以学生为主体,教师加以引导的方法取得了好的效果。通过学生自主选题立项和研究,锻炼学生的创新思维能力,培养学生严谨的科学态度、实践动手能力和团队协作精神。
在SRTP项目中培养本科生科研能力的探讨
【摘 要】
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在大学生科研项目＂学校建筑抗震性能调查与分析＂的选题和研究过程中,采用以学生为主体,教师加以引导的方法取得了好的效果。通过学生自主选题立项和研究,锻炼学生的创新思维能
【机 构】
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重庆大学土木工程学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2012年2期
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