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随着高校新教学大纲的颁布,大学英语开始重点培养学生的综合能力,尤其是听说方面的能力,以适应未来社会工作发展的需要.然而现阶段的教育模式无法满足这一现状,亟待引进新的教学方法.文章旨在帮助读者了解任务型教学法的概念,相应的教学步骤和方法以及在高校口语教学中的应用.作者同时将其与传统的教学法加以比较,并为日后的高校口语研究和教学提出了一些建议和看法.