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从中学升入高职院校，由于环境和角色的变化，许多高职学生在学习方面会产生各种各样的心理问题。本文针对当前高职学生学习心理存在的一些问题，从学习动机方面做了一些分析和研究，就如何帮助高职学生、特别是大学新生尽快地适应大学学习生活。提出相应的解决方法。
高职学生的学习动机结构特点与激发培养
【摘 要】
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从中学升入高职院校，由于环境和角色的变化，许多高职学生在学习方面会产生各种各样的心理问题。本文针对当前高职学生学习心理存在的一些问题，从学习动机方面做了一些分析和研究
【机 构】
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福建电力职业技术学院福建
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年3期
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