如何提高化学课堂演示实验教学效果

来源 :中学生数理化(学研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiw2436
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学中的许多发现、成果和性质规律都是由实验获得.在初中化学教学中重视实验教学,突出演示实验的开展,培养学生的化学观察、思考能力,提升他们感受认识物质的性质,理解变化规律,获得科学探究的方法,提升他们化学学习的能力,增加教学效果.
其他文献
本文主要分析了获得BEC即商务英语证书对商务英语学生的重要性及BEC考试的特点。从师资培训、课程设置、教学计划、课堂教学模式等方面入手,具体阐述了商务英语教学的改革方
生物课堂上,巧妙的提问能激发学生的学习兴趣,让学生主动去探索生物界的奥妙和真理,从而有效提高课堂教学效率.那么,生物教师如何才能使课堂提问更加卓而有效呢?下面是笔者的
暑假里,我发现奶奶卧床不起,浑身无力,并且食欲不振,口干舌燥,排便也不正常,咨询了当医生的大姨,才知道奶奶患有低钾血症。于是,我观察了奶奶的主要症状。第一部分:情况记录1
期刊
2019年国庆长假,难得清闲,我们一行十人自驾去陕西韩城市游玩。妹妹提议走沿黄公路,说这条公路新修不久,一路都可以观赏黄河。沿黄观光路北起榆林市府谷县,南至渭南市华阴县