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3岁的星星看不到妈妈就哭、吃饭要喂、睡觉要陪、画画要帮……让父母很伤脑筋。一般，我们会容忍小婴儿粘着妈妈寻求慰藉，但宝宝两三岁了，父母便希望他能学着独立处理生活中的难题。 你家宝宝是否和星星一样爱“粘人”?怎样帮他克服依赖习惯?让我们一起分享晋通父母的育儿经验。
观点一：照料过度导致孩子依赖过度
赵亚雯 7岁男孩母亲
依赖心理与父母照料过度有直接关系。儿子画画涂不好颜色，常把人脸涂成黑色，我只好在旁边指导或干脆替他涂，结果他每次画画都吵着要我陪。我认为小孩子有依赖性很自然，也是情感需求，每个孩子都是从依赖走向独立的。但如果父母像我一样，因为这样那样的原因对孩子照顾太多，就很难让孩子养成独立的习惯。比如儿子从小独自睡觉，一直很乖，有时天气冷，我怕他着凉感冒，就让他和我睡。尝到陪睡的滋味后，他就不肯独自上床了。于是我想，既然要求孩子独自睡觉，就不该再陪他，即使生病也不例外，如果他不肯睡，就允许他玩得迟一点，等困了再上床。坚持了一些日子后，儿子终于恢复独自入睡的习惯。再比如，儿子上学了，学校就在马路对面，可我每天接送他。连儿子自己都说：“妈妈，你接送我3个月了，为什么不教我过马路?过马路又不难，红灯停，绿灯走人行横道。”确实，我们总在不自觉中忽略了孩子原本就是独立的个体，痴心地想为他担下生命中所有的挫折，这反而阻碍了他们成长。
观点二：理解孩子的依赖需要
冯坦 4岁男孩母亲
依赖是情感的需要，若孩子情感上的需求未获得适当的满足，就会缺乏安全感，反而有过分依赖的表现。我带儿子回老家，3岁的儿子第一次接触农村，环境不熟悉，人不熟悉，他当然一步也不肯离开我。我认为此时父母首先应给予同情，了解孩子的担忧或通过陪伴孩子尽快熟悉环境来降低孩子的担忧，这时父母陪伴孩子或允许孩子依赖，更会增加他的自信心，从而更快地摆脱依赖心理。
观点三：独立能力是训练出来的
葛伊璐 6岁女孩母亲
克服依赖，孩子需要有独立自主的训练和机会。生活中，凡是女儿力所能及的事，我都要求她自己处理，不多代劳，用提示如何完成，来代替直接帮她完成。我认为这是训练独立的好方法。女儿从小自己睡，从床上掉下来，我们就放低小床高度，依旧让她自己睡。女儿很独立，1岁多能自己盛饭吃，4岁会自己倒痰盂。别人说我女儿能干，我认为这是我从小训练的结果。现在，女儿开始学钢琴，我也知道我在一边监督，她会弹得更好，但为了培养她的独立自主，我还是放弃一些牵挂，尽量不陪练。这样做的目的，就是用行动告诉她：学习就像开车，别人推着走是走不了的，只有自己学会驾驶，才能上路奔驰。
观点四：给孩子作决定的机会
沈融 5岁女孩母亲
女儿太依赖，整天粘着我，想干点事，身后总有个小尾巴。先生认为这尾巴是我自己安上的，因为我从来没问过女儿，她愿不愿意当尾巴。一次我急着出门办事，带上她不方便，正发愁呢，女儿说：“你可以让我挑呀!去奶奶家，请楼下大姐姐来我家做作业陪我，或干脆我自己在家，我可以先画一张沙画再看动画片。”我尊重女儿的选择。回家后女儿说：“没想到你走的时间这么长，我的事全做完了你还没回来，下次你出去这么长时间，我就会选择去奶奶家或请大姐姐来。”听，是孩子太依赖吗?我想，对付依赖性强的孩子，可在设定的范围内让他做些选择与决定，培养他思考与选择的能力，并学习接受或承担结果。生活中可供孩子选择的事很多，或许孩子转折的飞跃，就从不经意的“选择”开始。
观点五：让孩子体验独立、创造的过程
徐磊 4岁男孩父亲
我们常说，要提供孩子丰富的环境。现代孩子的生活环境确实丰富刺激，只是这些丰富大多数属消费性的。比如五花八门的物品及电视节目，甚至父母们提供的解决问题的方法。孩子是在既定的有限的范围中选择、享受他人提供的成果，并没参与创造活动的过程。我们说的这个创造活动过程，对孩子来说，就是一个尝试错误、参与实践的过程。好的教育环境，是让孩子能在日常生活中学习体验独立和创造的过程。因此，当孩子太依赖时，父母应先反省自己所提供的环境，是只让孩子选择你已为他做好的(已是成果)环境，还是由你提供机会，作为铺垫，由他来尝试错误、参与制作的环境。这将大大影响孩子独立性的形成。一句话，提供孩子体验创造的环境，要父母多劳心，少劳力。
观点六：鼓励孩子独立迈出的每一步
王一铭 6岁男孩父亲
孩子天生好奇，勇于体验，事实上这也是人类求生存不得不具有的本能。孩子降临到这世界，所有事物对他都是陌生的。他要在陌生的世界立足，就不能固守不动，他的求生本能驱使他不断去探索环境，熟悉环境，适应环境。但这种适应立刻又被另一新环境所牵动，孩子就在这样的动态平衡中不断成长。但是，这种对新环境的好奇，是与恐惧、依赖相伴而生的。由于成人已渐失体验的勇气，所以常在孩子面临未知新事物时，直接帮助孩子，直接提供解决问题的办法。一旦孩子习惯于依赖大人所提供的选择，就很少有机会从自己的立足点出发去寻求解决之道，这时，家长想要孩子独立迈出一步时，就倍感艰难。
笔者的话：其实每一个孩子的独立性，是随着他对周围环境的适应，以及身心发展的成熟而自然流露的特质。父母常在不自觉中忽略孩子原本就是独立的个体，痴心地想为他一一担下生命中的挫折，却反而阻碍了他的成长。
因此，要解决孩子依赖的问题，就要帮助孩子发挥生命的韧性，学习尝试错误，体验独立完成工作带来的快乐，只有培养自信，才能拥有独立的人格。
观点一：照料过度导致孩子依赖过度
赵亚雯 7岁男孩母亲
依赖心理与父母照料过度有直接关系。儿子画画涂不好颜色，常把人脸涂成黑色，我只好在旁边指导或干脆替他涂，结果他每次画画都吵着要我陪。我认为小孩子有依赖性很自然，也是情感需求，每个孩子都是从依赖走向独立的。但如果父母像我一样，因为这样那样的原因对孩子照顾太多，就很难让孩子养成独立的习惯。比如儿子从小独自睡觉，一直很乖，有时天气冷，我怕他着凉感冒，就让他和我睡。尝到陪睡的滋味后，他就不肯独自上床了。于是我想，既然要求孩子独自睡觉，就不该再陪他，即使生病也不例外，如果他不肯睡，就允许他玩得迟一点，等困了再上床。坚持了一些日子后，儿子终于恢复独自入睡的习惯。再比如，儿子上学了，学校就在马路对面，可我每天接送他。连儿子自己都说：“妈妈，你接送我3个月了，为什么不教我过马路?过马路又不难，红灯停，绿灯走人行横道。”确实，我们总在不自觉中忽略了孩子原本就是独立的个体，痴心地想为他担下生命中所有的挫折，这反而阻碍了他们成长。
观点二：理解孩子的依赖需要
冯坦 4岁男孩母亲
依赖是情感的需要，若孩子情感上的需求未获得适当的满足，就会缺乏安全感，反而有过分依赖的表现。我带儿子回老家，3岁的儿子第一次接触农村，环境不熟悉，人不熟悉，他当然一步也不肯离开我。我认为此时父母首先应给予同情，了解孩子的担忧或通过陪伴孩子尽快熟悉环境来降低孩子的担忧，这时父母陪伴孩子或允许孩子依赖，更会增加他的自信心，从而更快地摆脱依赖心理。
观点三：独立能力是训练出来的
葛伊璐 6岁女孩母亲
克服依赖，孩子需要有独立自主的训练和机会。生活中，凡是女儿力所能及的事，我都要求她自己处理，不多代劳，用提示如何完成，来代替直接帮她完成。我认为这是训练独立的好方法。女儿从小自己睡，从床上掉下来，我们就放低小床高度，依旧让她自己睡。女儿很独立，1岁多能自己盛饭吃，4岁会自己倒痰盂。别人说我女儿能干，我认为这是我从小训练的结果。现在，女儿开始学钢琴，我也知道我在一边监督，她会弹得更好，但为了培养她的独立自主，我还是放弃一些牵挂，尽量不陪练。这样做的目的，就是用行动告诉她：学习就像开车，别人推着走是走不了的，只有自己学会驾驶，才能上路奔驰。
观点四：给孩子作决定的机会
沈融 5岁女孩母亲
女儿太依赖，整天粘着我，想干点事，身后总有个小尾巴。先生认为这尾巴是我自己安上的，因为我从来没问过女儿，她愿不愿意当尾巴。一次我急着出门办事，带上她不方便，正发愁呢，女儿说：“你可以让我挑呀!去奶奶家，请楼下大姐姐来我家做作业陪我，或干脆我自己在家，我可以先画一张沙画再看动画片。”我尊重女儿的选择。回家后女儿说：“没想到你走的时间这么长，我的事全做完了你还没回来，下次你出去这么长时间，我就会选择去奶奶家或请大姐姐来。”听，是孩子太依赖吗?我想，对付依赖性强的孩子，可在设定的范围内让他做些选择与决定，培养他思考与选择的能力，并学习接受或承担结果。生活中可供孩子选择的事很多，或许孩子转折的飞跃，就从不经意的“选择”开始。
观点五：让孩子体验独立、创造的过程
徐磊 4岁男孩父亲
我们常说，要提供孩子丰富的环境。现代孩子的生活环境确实丰富刺激，只是这些丰富大多数属消费性的。比如五花八门的物品及电视节目，甚至父母们提供的解决问题的方法。孩子是在既定的有限的范围中选择、享受他人提供的成果，并没参与创造活动的过程。我们说的这个创造活动过程，对孩子来说，就是一个尝试错误、参与实践的过程。好的教育环境，是让孩子能在日常生活中学习体验独立和创造的过程。因此，当孩子太依赖时，父母应先反省自己所提供的环境，是只让孩子选择你已为他做好的(已是成果)环境，还是由你提供机会，作为铺垫，由他来尝试错误、参与制作的环境。这将大大影响孩子独立性的形成。一句话，提供孩子体验创造的环境，要父母多劳心，少劳力。
观点六：鼓励孩子独立迈出的每一步
王一铭 6岁男孩父亲
孩子天生好奇，勇于体验，事实上这也是人类求生存不得不具有的本能。孩子降临到这世界，所有事物对他都是陌生的。他要在陌生的世界立足，就不能固守不动，他的求生本能驱使他不断去探索环境，熟悉环境，适应环境。但这种适应立刻又被另一新环境所牵动，孩子就在这样的动态平衡中不断成长。但是，这种对新环境的好奇，是与恐惧、依赖相伴而生的。由于成人已渐失体验的勇气，所以常在孩子面临未知新事物时，直接帮助孩子，直接提供解决问题的办法。一旦孩子习惯于依赖大人所提供的选择，就很少有机会从自己的立足点出发去寻求解决之道，这时，家长想要孩子独立迈出一步时，就倍感艰难。
笔者的话：其实每一个孩子的独立性，是随着他对周围环境的适应，以及身心发展的成熟而自然流露的特质。父母常在不自觉中忽略孩子原本就是独立的个体，痴心地想为他一一担下生命中的挫折，却反而阻碍了他的成长。
因此，要解决孩子依赖的问题，就要帮助孩子发挥生命的韧性，学习尝试错误，体验独立完成工作带来的快乐，只有培养自信，才能拥有独立的人格。