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追求语文自主课堂的平衡价值能够促成教学中各类关系和谐统一,保障语文课堂内外有机融通,促进多种思维方式深度融合。基于平衡的语文自主课堂,学生处于积极的思维和主动的参与状态,教师也以积极饱满的情绪融入学生的学习活动,人、活动和环境等多元关系有效结合,从而形成和谐的语文学习生态环境。
和谐·融通·融合--例谈语文自主课堂的特征
【摘 要】
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追求语文自主课堂的平衡价值能够促成教学中各类关系和谐统一,保障语文课堂内外有机融通,促进多种思维方式深度融合。基于平衡的语文自主课堂,学生处于积极的思维和主动的参
【机 构】
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泰州中学附属初中
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年14期
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