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<正>小学语文教学中,作文评价是作文教学中的重要环节,是教师在全面指导学生作文的基础之上,对学生整个习作过程中的成功经验和存在突出问题进行科学分析、全面归纳和整理的过程。如何才能使作文评价的过程成为提高学生的语文素养、全面促进学生的心理、人格健康发展的过程呢?我认为最有效的途径是走作文评价多元化的道路。一、评价主体多元化——各抒己见作文教学中对于作文多元化评价,是让学生、家长、教师、同学共同参与到学生的习作评价中。在实施主体多元化的作文评价过程中,要引导学