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目前的妇产科学教学极少涉及到妇女的性问题及其与妇产科疾病之间的相互关系.为适应21世纪性医学科学的发展和生殖健康服务的需要,本文在对妇产科学教学中性医学教育方面存在的问题进行分析的基础上,提出了妇产科学教材应适当增加性医学教学内容,并注重性医学与其它相关学科的渗透与交叉,开设性医学相关学科的教学及加强对妇产科学医教人员的培训,改进教学方法等一系列教改措施.