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产教融合是现代职业教育健康发展的必然要求。产教融合理念下的服装专业教育要求教学与企业生产实际紧密结合,即在真实的服装生产情境中,将学生的职业能力训练、职业素质培养和专业知识传授融为一体,同频共振,使学生在环境熏陶中增强综合能力和文化认同。基于此,笔者提出构建中职学校服装专业差别化课堂与“四真”项目化教学的理念。