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道德教育应涵盖＂道育＂与＂德育＂,＂道育＂即＂规律教育＂包含诸多层面,而针对处于＂第二次降生＂生命时段的大学生,高校＂道育＂首先应注重＂生命（规律）教育＂。人类生命存在的精神性、超越性特征,又决定了生命教育的核心使命应是灵魂生命的建构塑造。经典阅读是每个个体生命获得文化学意义上的人的资格必须接受的＂文化哺乳＂,是大学生构建自我灵魂生命、提升自我生命境界的必经之途;因而经典教育是高校道德教育与生命教育的有效途径。读书讲座则是目前高校实施经典教育、人文教育、通识教育,引导大学生经典阅读、灵魂建构与生命超越的具