【摘 要】
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数学是中等职业学校基础学科中一门重要的课程。目前中职学校学生数学基础水平普遍薄弱,学习动力与兴趣普遍较低。教师在教育教学中如何顺利的进行数学学科知识教学、提高他
【机 构】
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河北银行学校基础课教研室数学课题组
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数学是中等职业学校基础学科中一门重要的课程。目前中职学校学生数学基础水平普遍薄弱,学习动力与兴趣普遍较低。教师在教育教学中如何顺利的进行数学学科知识教学、提高他们的综合素质,面临诸多问题的困扰。数学学习是一个连续且长期积累的过程,我们课题组通过与在校学生面对面的座谈,结合学生个体学习态度和认识,对此成因进行了调查研究。本文说明了中专生在初中阶段数学学习的特点,而且提出了相应的对策。
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