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以园林类专业为例，探讨基于企业岗位工作过程，以典型工作任务或产品或服务为载体的项目课程教学改革对实践教学条件的要求，分析当前高等职业院校现有实践教学条件状况及存在的问题，并根据项目课程实施过程中实践教学环节的特点以及融“教、学、做”一体的教学模式实施的需要．初步提出解决与项目课程相匹配的实践教学条件的对策